2022年起中華電信攜手台灣世界展望會與台灣微軟，合力為蘭嶼弱勢家庭孩子規劃三年「數位培力養成計畫」，透過據點式的關懷培力，第一年建構擁有穩定網路環境及充足數位設備的兩處數位學習教室，第二年提升數位培力的師資及教材資源，第三年則在前兩年打下的基礎上配合孩子的需要延伸更多的數位學習課程，逐步幫助蘭嶼邁向數位之島，自2022-2024，蘭嶼居民與學童已有逾2500人次，透過此計畫開拓學習視野。

受少子化影響，台灣少於6班的國中小有1,300 所，占比超過三分之一。鄉村小校面臨嚴峻的教學挑戰，尤其國中階段分科教學，受限於學校編制與基本授課時數規定，全校只有一位社會或自然老師負責跨年級、跨科教學是常態，教學準備與班級經營負擔都很沉重。

中華電信結合誠致基金會與KIST聯盟建立「跨校教師專業社群」，連結數個小型鄉村國中形成中型學校的規模，跨校老師透過共課共備，可分享教學資源與有效策略。以全面優化校園網路建置，確保師生同步上線的跨校遠距混成教學能穩定進行，逐步發展「跨校線上共課模式」；一方面透過跨校雙師協同減輕備課負擔；一方面透過跨校學生交流，協助小校學生拓展多元視野與提升學習動機。範圍包含花蓮三民、台東桃源、新竹峨眉、雲林樟湖、拯民等11間國中小，超過1200名師生。

中華電信長期經營i幫盲、智慧學堂與伴您好讀等多種涵蓋多元族群之數位平權專案，多年的經驗發現希望可以發展同時涵蓋多個族群，並且讓受助者也可以貢獻所長，2024年首創，推出全台獨家領先之馨心學堂專案，一舉照顧身障朋友數位平權、工作平權以及協助偏鄉長者享受數位平權。我們先提供身障族群數位培訓課程，並培訓成為星星講師結合遍布全台的中華電信企業志工前往偏鄉社區提供樂齡長者數位課程，用陪伴增強培力，讓長者的生活更方便，對數位學習不再害怕，消弭數位落差與數位社會參與門檻，同時鼓勵身障朋友走出家門面對人群，創造精采生活。