中華電信屏東營運處於今（11）日攜手屏東縣佳冬鄉玉光國小舉辦「115年數位賦能弱勢族群－AR/VR沉浸式數位學習計畫」捐贈活動，由屏東營運處總經理謝正忠代表致贈AR2VR教學平台一年授權及DIY VR眼鏡，並由玉光國小校長陳德宗代表受贈。本計畫共辦理9場活動，累計投入超過100人次企業志工服務，嘉惠超過150名學童，並將數位學習資源留校應用，讓AR/VR科技融入日常教學，持續拓展偏鄉學童接觸新興科技的學習機會。
AR/VR融入防災教育 沉浸體驗強化學童應變力
本次課程特別結合ESG理念與「極端氣候與防災」主題，運用VR沉浸式技術打造逼真的災害模擬場景，讓學生彷彿置身地震、火災、強降雨及淹水等災害情境，學習避難流程、應變技巧與防災知識，將抽象的防災概念轉化為具體的學習體驗，進一步提升防災意識與災害應變能力。課程鼓勵學童從「體驗科技」進一步走向「運用科技」，透過實際操作，將校園環境觀察、生活經驗與防災知識轉化為數位學習內容。在學習科技的同時，同步培養創意思考、問題解決與數位表達能力，讓科技成為探索知識與面對未來挑戰的學習工具。
科技扎根偏鄉校園 延伸數位教育與防災效益
玉光國小校長陳德宗表示，中華電信持續投入數位教育資源，讓偏鄉學生有機會接觸AR/VR及AI科技，突破傳統教學框架，尤其將沉浸式情境融入防災教育，有助於學童更具體理解災害發生時可能面臨的困境及挑戰。此次教學平台及設備留校後，學校也能持續給合數位科技與防災教育，進一步擴大學習效益。
中華電信屏東營運處總經理謝正忠表示，中華電信持續發揮資通訊領域的專業優勢，推動偏鄉數位賦能，讓學童也能接觸AR/VR及AI等前瞻科技，培養數位素養與自主學習能力。本計畫結合企業志工、學校教育資源，將數位學習、防災教育及永續發展理念融入校園，逐步建構具延續性的偏鄉數位學習模式。
未來，中華電信將持續從在地教育需求出發，結合資通訊專業與企業志工能量，推動數位賦能及科技共善行動，協助偏鄉學童拓展數位學習視野，為偏鄉教育注入更多永續發展動能。
