為提升偏遠地區學童數位學習能力並促進教育資源均衡發展，新北營運處於115年4月14日在新北市三峽區插角國小辦理「115年數位賦能偏遠學童數位素養小尖兵」活動，邀集師生約70人共同參與，透過多元數位課程設計，引導學童在接觸科技的同時，逐步建立理解、判斷與應用的整體數位素養能力，二年來新北營運處持續深耕偏遠地區數位教育，累計參加小學堂活動師生已達400人。
結合科技發展，提升數位素養
面對AI的浪潮，為推動數位平權縮短數位落差，中華電信新北營運處今年於偏鄉學校特別規劃與AI技術發展及數位安全相關課程，讓學童認識AI生成與體驗、數位防詐、假訊息辨識、個人資料與資訊安全保護，以及「FunPark 童書夢工廠」數位繪本導讀等課程，並由志工教師透過互動教學與情境引導，協助學童從「操作工具」進一步邁向「理解工具」，培養面對數位資訊時的判斷能力與自我保護意識。
永續智慧學習，推動學習常態化
為強化學童學習效果，此次課程特別邀請FunPark專業老師教導學童創作，透過肢體開發與口語表達示範，進行故事創作與實作演練，培養學童創作學習力。為延續學習影響力，新北營運處亦致贈學校「FunPark 童書夢工廠」學習體驗帳號，協助學校將數位閱讀與教學資源融入日常課程，促進數位學習由活動走向常態化。
履行企業社會責任，提升學童自主學習能力
新北營運處總經理陳明崇表示，隨著科技快速發展，數位能力已成為未來學習與生活的重要基礎。希望透過這樣的活動，讓同學們不僅能接觸新的科技工具，也能學會如何安全、正確地使用網路與數位資源，並培養判斷資訊與保護自己的能力。插角國小校長宋宏璋肯定中華電信新北營運處投入教育公益之具體行動，期許學童能在未來持續運用所學，轉化為自主學習與解決問題的能力。
新北營運處將持續協助偏鄉學童，介紹多元學習資源，培養學生面對未來數位社會所需的關鍵能力。未來將持續推動相關活動，從短期課程延伸至長期支持，協助學校建構穩定且可持續的數位學習環境，逐步縮小城鄉差距，培育具備思辨力與數位素養的新世代人才。
