為深化環境教育並響應淨零碳排目標，中華電信今（20）日攜手臺南市立大橋國中辦理「樹木碳匯公民科學家校園量測」活動，特別邀請國際氣候發展智庫學會理事長邱祈榮教授到校指導，並由取得樹木碳匯公民科學家認證的中華電信企業志工，帶領師生實地量測、科學量測及資料建置，完成校園約600棵樹木的碳匯量測作業。透過親身參與，不僅建立校園樹木碳匯基礎資料，更深化師生對樹木碳匯、生物多樣性及氣候變遷議題的認識，為校園環境教育及永續發展奠定重要基礎。
公民科學家實地量測 建立校園樹木碳匯資料
本次活動由取得認證的中華電信企業志工組成量測團隊，在邱祈榮教授現場指導下，依循標準調查流程進行樹木盤查。團隊人員運用樹木胸徑（DBH）、樹高等量測技術，逐一記錄校園樹木基本資料，並學習碳匯推估原理及調查方法。透過實際參與量測工作，中華電信企業志工不僅將培訓所學應用於環境行動，更進一步深化對自然碳匯、生物多樣性及氣候變遷議題的認識，實踐公民科學家守護環境的精神。
科學調查走入校園 建立碳匯教育基礎
中華電信臺南營運處總經理林永山表示，面對氣候變遷挑戰，企業除持續精進自身減碳作為外，更希望透過跨界合作推廣環境教育，讓更多人了解自然碳匯的重要價值。近年來，中華電信持續推動樹木碳匯公民科學家培訓、認證及校園量測行動，培育具備樹木碳匯調查能力的企業志工，並透過實地盤查與科學量測建立樹木碳匯資料庫，同時串聯企業志工、教育單位及專業團體，共同投入環境永續工作，提升社會大眾對自然碳匯、生物多樣性及淨零轉型的認識。
大橋國中校長謝連陽表示，校園內豐富的綠色資源是推動環境教育的重要教材。此次透過中華電信與國際氣候發展智庫學會導入專業資源，讓學校教師有機會參與樹木碳匯量測實作與調查工作，深化對樹木生態及碳匯管理的認識。未來也期望將相關知識融入教學與校園環境教育活動，引導學生認識自然環境的重要性，培養關懷環境與永續發展的素養。
跨域合作推動環境教育 共創實踐ESG永續願景
國際氣候發展智庫學會理事長邱祈榮教授表示，樹木碳匯量測是碳管理的重要基礎工作，而公民科學家制度則能讓更多民眾參與科學調查與環境行動。透過企業、學校及專業團體共同合作，不僅能建立具參考價值的碳匯資料，也能讓更多人了解樹木在碳儲存量、碳吸存量、生態保育及氣候調適上的重要價值，進一步提升社會大眾對環境永續議題的關注與參與。
中華電信長期關注氣候變遷與環境永續議題，持續透過企業志工投入環境保護、生物多樣性及氣候行動等相關工作，未來將持續結合學校及專業團體資源，擴大推動樹木碳匯公民科學家培訓與認證工作，深化環境教育影響力，並透過實際行動支持生物多樣性保育與淨零轉型目標，攜手社會各界共同打造永續共好的環境，邁向淨零轉型與永續發展願景。
