問題出在「敘事能力」

孩子明明很愛分享、很喜歡說話，卻總是說得零零落落、前後顛倒，而讓大人聽得一頭霧水？ 其實問題不一定是口語表達，而可能與「敘事能力」有關。

文／BaeGo培果教育

BaeGo培果教育
有感於語言治療資源不足，我們把語言發展相關落落長的文獻，變成可口好消化的圖表，並設計對應活動，研發孩子在家就能輕鬆學習的教具，致力讓家長成為孩子最棒的老師。

許多家長都有過類似的經驗：孩子從早到晚嘰哩呱啦說個不停，路邊看到一隻小蟲子要分享、吃到美食要昭告天下，就連躺在床上準備入睡，都有聊不完的話題。面對這些熱愛說話的「小小演說家」，大人們常欣慰地認為：「孩子這麼愛講話，想必語言發展一定沒問題吧！」然而，要注意的是，「話很多」跟「表達能力好」其實完全是兩件事情。

語言能力包含多個不同的面向，例如詞彙量、語法結構、理解能力、對話輪替技巧，以及一項常被忽略的核心指標：敘事能力（Narrative Skills）。

所謂的「敘事能力」，指的是孩子能否將一件事情依照發生的時間順序、因果關係及相關重要訊息進行組織，進而清晰地傳達給他人。它需要語言理解、詞彙提取、工作記憶、邏輯推理，還有執行功能協調。因此，對幼兒來說，「把一件事情說清楚」遠比單純「一直說話」困難得多。



問題就藏在日常的敘事裡

「老師要我們一起玩……可是他就……那個車車……後來我就有哭一下下……」，當我們在放學後詢問孩子，「今天在學校發生什麼事？」往往會得到類似上述零散、跳躍的敘事碎片。每一句話雖然都是孩子的真實生活，但卻常常因為缺乏關鍵資訊與前後關聯，常常讓聽者一頭霧水。

片段式的表達，是因為孩子的大腦語言發展尚未成熟，無法在龐雜的記憶中，有效篩選重點、排列順序，並精準判斷哪些線索是聽者（未在現場的人）所需要、了解知道的細節。